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Projetos de pesquisa (Lattes) e fomento do CNPq dos docentes da PUC-Rio

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Projetos de pesquisa
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Projetos distintos: cada projeto conta uma vez, mesmo com vários docentes da PUC nele. Participações: o mesmo conjunto contado uma vez por docente — um projeto com quatro pesquisadores daqui soma 4. Docentes: pessoas distintas com ao menos um projeto no recorte.

338 projetos distintos · 349 participações · 17 docentes

Projetos por situação

Em andamento, concluído ou desativado, como declarado no Lattes.

Total: 338 projetos em 3 situaçãos.

Ver os dados em tabela (3 linhas)
Situação Projetos
Projeto de pesquisa — em andamento 98
Projeto de pesquisa — concluído 239
Projeto de pesquisa — desativado 1

Projetos por centro

Centro derivado da unidade do docente.

Total: 338 projetos em 1 centro.

Ver os dados em tabela (1 linhas)
Centro Projetos
CCS 338

Projetos ativos por ano
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Ativos no ano: projetos em curso naquele ano, contando cada um em TODO o intervalo entre início e fim — um projeto de 2018 a 2022 conta nos cinco anos. Iniciados: só no ano em que começaram. Este cálculo só é possível aqui porque o Lattes registra as duas datas do projeto; para orientações ele registra uma só.

Um projeto de 2018–2022 conta em cada ano de 2018 a 2022, não só no de início. Projeto sem ano de término conta como ativo até hoje.

Ver os dados em tabela (37 linhas)
Ano Ativos no anoIniciados no ano
1990 2 2
1991 0 0
1992 0 0
1993 0 0
1994 0 0
1995 0 0
1996 1 1
1997 4 3
1998 3 0
1999 6 3
2000 7 4
2001 10 5
2002 13 6
2003 14 4
2004 13 3
2005 16 4
2006 21 6
2007 25 5
2008 28 9
2009 30 9
2010 32 7
2011 32 7
2012 38 12
2013 42 9
2014 50 15
2015 50 12
2016 64 24
2017 74 16
2018 89 27
2019 92 27
2020 96 20
2021 98 21
2022 101 19
2023 108 19
2024 112 19
2025 108 16
2026 100 4

Projetos por ano de início

Série de 1990 em diante.

Total: 338 projetos em 31 anos.

Ver os dados em tabela (31 linhas)
Ano Projetos
1990 2
1996 1
1997 3
1999 3
2000 4
2001 5
2002 6
2003 4
2004 3
2005 4
2006 6
2007 5
2008 9
2009 9
2010 7
2011 7
2012 12
2013 9
2014 15
2015 12
2016 24
2017 16
2018 27
2019 27
2020 20
2021 21
2022 19
2023 19
2024 19
2025 16
2026 4

Projetos por unidade

Até 20 unidades com maior volume no recorte.

Total: 8.111 projetos em 37 unidades. A soma das barras dá 8.328: uma obra assinada por mais de unidade conta em cada uma. O gráfico mostra 20 — 1.492 projetos ficam fora.

Ver os dados em tabela (20 linhas)
Unidade Projetos
Direito 591
Química 550
Informática 435
Artes e Design 419
Engenharia Elétrica 397
Psicologia 395
Letras 389
Administração de Empresas 369
Engenharia Mecânica 367
Serviço Social 338
Ciclo Profissional das Engenharias 331
Instituto de Relações Internacionais 302
Engenharia de Produção 302
Educação 270
Engenharia Química e de Materiais 270
Física 238
Geografia 234
Arquitetura e Urbanismo 223
Engenharia Civil 218
Ciências Sociais 198

Fomento CNPq
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Concessões: cada processo do Mapa de Fomento do CNPq conta uma vez. Bolsa é concedida à PESSOA; auxílio, ao PROJETO — por isso aparecem separados e nunca somados sob o rótulo "bolsas". Docentes: beneficiários distintos. Ficam de fora as bolsas que o docente teve enquanto era estudante.

0 concessões (0 bolsas + 0 auxílios) · 0 docentes · 0 unidades

Concessões por modalidade

Modalidade como declarada no Mapa de Fomento do CNPq.

Bolsa ou auxílio

Bolsa é concedida à pessoa; auxílio, ao projeto.

Total: 0 concessões em 0 tipos

Concessões por nível
i

A categoria/nível que o CNPq atribui à concessão — 1A a 2 na Produtividade em Pesquisa, por exemplo. Modalidades que não têm nível aparecem como “Sem nível”.

Modalidades sem nível no CNPq aparecem como “Sem nível”.

Total: 6 concessões em 3 níveis

Concessões por centro

Centro derivado da unidade do docente.

Concessões por unidade

Até 20 unidades com mais concessões no recorte.

Total: 5 concessões em 5 unidades.

Ver os dados em tabela (5 linhas)
Unidade Concessões
Centro de Estudos em Telecomunicações 1
Ciclo Profissional das Engenharias 1
Economia 1
Física 1
Informática 1

Docentes no recorte
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Todos os docentes do recorte, não só os maiores — a lista é paginada e as colunas ordenam. A coluna de volume conta OBRAS distintas por docente, a mesma medida dos gráficos, então ela bate com o que você acabou de ver.

17 docentes, do maior volume para o menor. Clique num nome para ver só o dele.

# Docente Unidade Vínculo Projetos
1 Ana Elizabeth Lole Dos Santos Serviço Social Ativo 21
2 Andreia Clapp Salvador Serviço Social Ativo 15
3 Antonio Carlos De Oliveira Serviço Social Ativo 25
4 Ariane Rego De Paiva Serviço Social Ativo 17
5 Conceição Maria Vaz Robaina Serviço Social Ativo 1
6 Geovana Silva Serviço Social Ativo 1
7 Inez Terezinha Stampa Serviço Social Ativo 15
8 Irene Rizzini Serviço Social Ativo 76
9 Marcelo Luciano Vieira Serviço Social Ativo 10
10 Monica Santos Barison Serviço Social Ativo 10
11 Márcia Regina Botão Gomes Serviço Social Ativo 10
12 Nilza Rogéria De Andrade Nunes Serviço Social Ativo 54
13 Rafael Soares Gonçalves Serviço Social Ativo 40
14 Sindely Chahim De Avellar Alchorne Serviço Social Ativo 11
15 Tatiane Valeria Cardoso Dos Santos Serviço Social Ativo 4
16 Tânia Horsth Noronha Jardim Serviço Social Ativo 9
17 Valéria Pereira Bastos Serviço Social Ativo 30

Projetos e fomento não se somam. Um projeto declarado no Lattes não é uma concessão do CNPq, e a página nunca apresenta um total único das duas coisas — os dois blocos acima têm totais separados de propósito.
Bolsa × auxílio. A bolsa é concedida à pessoa; o auxílio, ao projeto. São coisas diferentes e por isso não aparecem somadas.
Vínculo. Por padrão só docentes com vínculo ativo.